Профессиональное тестирование
Продолжается сотрудничество КГА ПОУ «РЖДК» с Центром занятости населения г. Уссурийска. Очередная встреча прошла со студентами 731 и 421 групп. Специалисты центра занятости познакомили студентов с возможностями портала «Работа России». Первым шагом было прохождение профессионального тестирования.
Постановлением Минтруда РФ от 27.09.1996 № 1 утверждено «Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации», в соответствии с которым «профессиональная ориентация - это обобщенное понятие одного из компонентов общечеловеческой культуры, проявляющегося в форме заботы общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, поддержки и развития природных дарований, а также проведения комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учётом его потребностей и возможностей, социально - экономической ситуации на рынке труда».
Классическая теория профориентации предполагает содействие молодым людям в выборе профессии. Все же выбор одной профессии на всю жизнь не соответствует динамизму нынешнего времени. Более приемлемы сейчас теории профориентации, предусматривающие конструирование профессионального будущего.
Рынок труда для выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования — представляет собой довольно интересную среду. Образование получили — что делать дальше? Способны ли сами выпускники решить проблему трудоустройства? Карьера выпускников - это составляющая репутации любой образовательной организации. Концепция долгосрочного развития России предполагает опережающую модернизацию образования (прежде всего профессионального) как двигателя системных изменений в экономике и обществе, локомотив модернизации экономики. Национальный проект «Образование» объединил усилия государства - работодателей - учебных заведений. Одним из его главных итогов было включение их в реализацию стратегии развития предприятий. Реформа образования в РФ поставила перед системой образования новые задачи. Именно эти задачи позволяют формировать мышление современного молодого поколения.
Для проведения профессиональной ориентации нужно располагать социально-экономическими характеристиками профессий, знать перспективы развития профессии, районы распространения профессий, уровень доходов профессионалов, пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а также особенности рынка труда. Кроме этого, следует учитывать требованиями профессий к индивидуальным особенностям людей.
Студенты в ходе тестирования еще раз убедились, что сделали правильный выбор будущей профессии и перед ними открыт путь в профессиональное, трудовое сообщество, где их ждут!
Постановлением Минтруда РФ от 27.09.1996 № 1 утверждено «Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации», в соответствии с которым «профессиональная ориентация - это обобщенное понятие одного из компонентов общечеловеческой культуры, проявляющегося в форме заботы общества о профессиональном становлении подрастающего поколения, поддержки и развития природных дарований, а также проведения комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учётом его потребностей и возможностей, социально - экономической ситуации на рынке труда».
Классическая теория профориентации предполагает содействие молодым людям в выборе профессии. Все же выбор одной профессии на всю жизнь не соответствует динамизму нынешнего времени. Более приемлемы сейчас теории профориентации, предусматривающие конструирование профессионального будущего.
Рынок труда для выпускников профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования — представляет собой довольно интересную среду. Образование получили — что делать дальше? Способны ли сами выпускники решить проблему трудоустройства? Карьера выпускников - это составляющая репутации любой образовательной организации. Концепция долгосрочного развития России предполагает опережающую модернизацию образования (прежде всего профессионального) как двигателя системных изменений в экономике и обществе, локомотив модернизации экономики. Национальный проект «Образование» объединил усилия государства - работодателей - учебных заведений. Одним из его главных итогов было включение их в реализацию стратегии развития предприятий. Реформа образования в РФ поставила перед системой образования новые задачи. Именно эти задачи позволяют формировать мышление современного молодого поколения.
Для проведения профессиональной ориентации нужно располагать социально-экономическими характеристиками профессий, знать перспективы развития профессии, районы распространения профессий, уровень доходов профессионалов, пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а также особенности рынка труда. Кроме этого, следует учитывать требованиями профессий к индивидуальным особенностям людей.
Студенты в ходе тестирования еще раз убедились, что сделали правильный выбор будущей профессии и перед ними открыт путь в профессиональное, трудовое сообщество, где их ждут!
